Atividades · Física · 3ª série do ensino médio
Análise de medidas e fenômenos físicos
Avaliação de Física para o 3ª série do ensino médio (EM13CNT301): Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no
Avaliação · 5 questões · com gabarito separado
Habilidades da BNCC
- EM13CNT301 — Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
Como começa
1. Uma família quer economizar água em casa e passa a acompanhar o consumo pelo hidrômetro. Durante 5 minutos, um morador anota o volume total acumulado enquanto a torneira do tanque fica aberta, para testar a hipótese de que a vazão é constante.
| Tempo (min) | Volume acumulado (L) |
|---|---|
| 1 | 6 |
| 2 | 12 |
| 3 | 18 |
| 4 | 24 |
| 5 | 30 |
a) Os dados confirmam a hipótese de vazão constante? Justifique com base nos valores da tabela.
_____
_____
b) Mantido esse ritmo, quanto tempo essa torneira levaria para encher, sozinha, um reservatório vazio de 90 litros?
_____
2. Um aplicativo de corrida usa o GPS do celular para registrar a velocidade de um atleta a cada 10 segundos, em uma pista reta.
| Tempo (s) | Velocidade (m/s) |
|---|---|
| 0 | 0 |
| 10 | 3 |
| 20 | 6 |
| 30 | 9 |
| 40 | 6 |
a) Calcule a aceleração do atleta entre 0 s e 30 s.
_____
b) O atleta afirma que, entre 30 s e 40 s, não freou bruscamente, mas o aplicativo registrou uma queda repentina na velocidade. Proponha uma hipótese física ou técnica que explique essa discrepância entre o dado registrado e o relato do atleta.
_____
_____
As demais questões, as figuras e o gabarito estão na atividade completa.